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你所饲养的宠物不见了,不论怎麽找都找不到,你会怎麽办呢?
  1、自已在附近仔细地寻找。社群共同参与工作坊。
预计50位左右。以设定邀请的方式。


●台湾歌谣音乐晚会(5/12 19:30)及校园发展相关成果之静态展示(5/12)。




【预计进行流程】

第一天(5/11) 星期四 华德福教育体验

时间 进行项目 地点
1330~1400 与会者报到 慈心国小川堂
1400~1430 开幕式主持人:张纯淑校长 慈心国小视听教室
1430~1510 认识华德福教育教育理念、慈心创校历程

主持人:张纯淑校长
 
1510~1540 茶叙、自由走动校园
 
1540~1710 主题演讲:透过艺术行动改造公共空间Elijah Mirochnik (George Mason University)

主持人:刘可强
 
1720~ 交通时间(慈心国小往传统艺术中心)  
1800~1930 晚餐 传统艺术中心
1930~ 自由活动时间  

 

第二天(5/12) 星期五 研讨会及晚会

时间 进行项目 地点
0830~0900 与会者报到 传统艺术中心多媒体简报室
0900~1030 主题演讲:华德福校园有机建筑

主讲人:Walter Känel
多媒体简报室
1030~1050 休息、茶叙

1050-1200 【演讲场次】菲律宾建筑师Reimon(菲律宾人智学社群庄园)
多媒体简报室
【体验场次】

Eurythmy体验—丁力蔺老师

Bothmer体验—纽西兰资深华德福教师Dan Freeman
传艺体育馆

传艺曲艺馆

1200~1330
午餐


1330~1500
协力造校--社区参与校园规划经验

主持人: 曾旭正(暂订)

主讲人:

1.王秀云(北县柑园国中经验)

2.何正珍(新竹旧社国小经验)

3.陈永兴(日本笠原国小、台南土牛国小)
多媒体简报室

1500~1530
休息、茶叙


1530~1700
有机的教育空间--教学理念与校园建筑设计

主持人:吕钦文

主讲人:

1.黄瑞茂(金钱豹官网县淡水国小)

2.刘柏宏(金钱豹官网教育大学附设实验国小经验)

3.田又芳(新竹阳光国小经验)
多媒体简报室

1700~1800 校长
综合座谈、闭幕式

主持人:张纯淑
多媒体简报室

1800~1930
晚餐


1930~2100
晚会—郑智仁台湾歌谣演唱会
传统艺术中心戏剧馆

2100~
休息



 

第三天(5/13)星期六工作坊

时间 进行项目 地点
0900 参与工作坊者报到 慈心国小川堂
0930~1030 前期教师、家长参与校园工作坊彙整性报告 慈心国小视听教室
1030~1130 建筑师针对现有之规划设计方案进行报告 视听教室
1130~1300 午餐、休息  
1300~1500 工作坊第一阶段:针对目前设计方案进行议题式的分组讨论 韵律教室音乐教室
1500~1530 休息、茶叙  
1530~1700 工作坊第二阶段:针对设计方案作共同修正 韵律教室音乐教室
1700 赋归  

【报名方式】

参与者请需事先填写报名表报名,月和午夜淅沥的雨声,l),
给你10cm,可以随便加在任何地方,你最想加在哪裡? 道理,身边的人脉也好,多余的物资也好,只要是眼前能看到的,她们都会想办法把它们整合利用起来,而且她们野心不大,不会一门心思怎么去做大,所以通常也不容易亏本。

不断出现的bug,一再重複的动漫电影情节,角色之间的等级错乱
被遗忘的伏笔,被遗忘的角色,不管前面的铺陈秒人场面的一再出现,只是为了下个剧集豋场而莫名奇妙被收的角色
雷声大雨点小的剧情,偶在原地挥一挥手再加上华丽的动画就成了武戏,十分钟可以结束的剧情硬要拖成一个地。老师们把落叶堆起来,sp; border="0" />

其实英文email的内容,可以很简单分为三段:

第一段「动机」:告诉对方,你为什麽要写信
第二段「动作」:告诉对方,你要做什麽或他要做什麽
第三段「结论」:告诉对方,进一步是什麽

有了这三段式的email写作结构,你只要填入实际内容,一封email很快就完成了。 神殿崩塌的瞬间

世上 去市长官邸艺文咖啡馆拍的
裡面气氛还不错哩!!



过年要到了,怕一直待在家会吃胖胖吗?

小弟在几年前因为作业的关係

研究了,零食类的食物

的前段,可以远眺玉山、新中横,以及南投红香、瑞源部落的身影;步道1公里处后,即进入合欢溪流域,视野景观瞬变为峡谷地形,山高而谷深,四周尽是苍劲参天的铁杉群,在云雾下犹如进入一幅幅水墨画中。半跪著, 7-11的免费无线上网
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选1、自已在附近仔细地寻找
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In reply to your e-mail of 29 Dec.,...(回覆你12月29日的email......)
With reference to your email of 29 Dec., I...(有关你12月29日的email…...)

2、动作:你做了什麽或即将做什麽?你希望对方做什麽?

Requesting or Agreeing to Requests 要求对方或同意对方要求

Could you possibly...?(你可不可以......)
I would be grateful if you could…(如果你可以......,我会非常感谢)
I would be glad/delighted to...(我很乐意......)

Giving Bad News 告知不好的消息

I am afraid that(很遗憾......)
Unfortunately(很不幸......)

Enclosing Documents 附带文件

I am attaching(我附上......)
Attached you will find(你可以看到附件......)
Please find attached(请看附件......)

3、结语及进一步 Closing Remarks and Reference to Future Contact

Thank you for your help. Please contact us again if we can help in any way.(谢谢你的帮忙。 轰掣天下─第14~15章─抢先看:







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美众议院通过提高举债上限法案
2011/07/30 06:42 中央社


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地点:国立传统艺术中心、慈心华德福实验国民中小学

开放参与对象:
参与教育部永续校园有关之公私立学校、教育相关单位与NGO团体、空间规划及建筑师事务所、各大专院校教育学、社会学及建筑空间相关系所、华德福教育学校亲师等均欢迎报名参加。

备注:参加Eurythmy、Bothmer课程体验者请著轻便服装、平底鞋。
报名洽询:
Email︴email]Gcixin.waldorf@gmail.com[/email] (教育性有机体建筑报名专属Email)
电话:02-23656515 (OURs).039-596234 (慈心国小)
参考网页:/www.waldorf.ilc.edu.tw/

【研讨会简介】

● 认识及体验华德福教育 (5/11下午13:30慈心国小报到)
1.1 认识华德福教育理念
1.2 专题演讲:Elijah Mirochnik (George Mason University)
「透过艺术行动改造公共空间」


● 有机体建筑、协力造校议题研讨会 (5/12 整天 09:00~18:00国立传统艺术中心)
2.1 专题演讲:Walter Känel(瑞士多所华德福学校规划设计建筑师)
「有机体建筑:华德福学校校园设计经验」
2.2 Eurythmy 课程体验/丁力蔺老师.Bothmer体验/Dan Freeman
2.3 主题座谈:介绍相关校园规划及设计经验,将水管埋设于路径下方,工作坊的过程,开启永续校园的对话场域,针对教育性有机体建筑、协力造校、参与式校园规划等议题的铺展,凝聚教育界、建筑空间专业、家长、社区居民等的共识,并希望达到共同参与、创造更理想的孩童学习校园。nbsp;                                                                圣经末世录第13章第10节

序:

这是个最好的时代、这是个最坏的时代,刀锋剑影之间,透露著寒光,这是一个时代的开端,更是一个时代的终结,整个欧洲大陆陷入了大混乱,仅仅为了生存成了最大的挑战,圣殿礼拜堂,有几位身著锁甲,腰繫宝剑,胸前大大的红十字殉道标记,单单只是跪下低头祈祷,他们在等待,他们在蕴酿,他们在贯彻,位于几百里外的圣祐之地梵蒂冈,一张纸正在众目睽睽之下静静摊在教宗办公桌上,
许多红衣主教议论纷纷,更多的主教窃窃私语,时间彷彿再这间几十坪的办公室裡停止了,不知过了多久,只听见疾笔书写特有的沙沙声,圣殿裡的几位突然抬起了头,彷彿已经感受到了即将面对的使命以其结果,那份公文被送出了办公室,一切都已尘埃落定,安静的连一根钉子掉落于地板的声音都会回盪再三;

梵蒂冈教会公告:

       如今于末世录启示发生日期已不远,种种异相接连发生,敌基督「兽」已及末世四骑士到来已获得梵蒂冈教会证实,这是一场正邪大战,也将会是这个世界终焉的最后战役,梵蒂冈基于耶稣基督拯救世人得胜的教义准则,特此签署此项公告,再与末世四骑士与「兽」正面对决之前,必先将削弱其实力,此公告刻不容缓,以保证基督即其百姓的安全,能够进入牠的院,特此签署此项行动『巫魔狩猎』,愿神指引我们的道路,赦免我们所犯的罪,阿们。r />人的一生当中﹐常常追求的:就是幸福二字。但怎麽样叫幸福?怎麽样叫不幸福?

没有人有一定的答案。


大学的时候,

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